高級生命支持模擬人系統(tǒng)
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人體標本、切片高級分娩與母子急救模型,高級著裝式孕婦模型
發(fā)布時間：2016-8-29作者：益聯(lián)醫(yī)學來源：益聯(lián)醫(yī)學
在臨床工作中，婦產、兒科訓練內容有別于其他成人科別訓練，常受限于產婦隱私或新生兒年紀太小而無法得到實質上的訓練，利用婦嬰技能訓練模型做統(tǒng)合式之教學也是現(xiàn)在醫(yī)學教育的潮流，也可解決上述之限制。
我公司生的高級分娩與母子急救模型，于內、外、急診和神經科等科別廣泛運用。然而，針對婦產、兒科領域，其訓練內容有其獨特性，舉例來說：產科模擬系統(tǒng)需要能夠模擬各種生產流程、胎心音與宮縮監(jiān)測判讀、產科處置、新生兒處理等內容。應用現(xiàn)有模擬系統(tǒng)做產科訓練仍有不足之處，故利用高級分娩與母子急救模型做統(tǒng)合式之教學。
將 高級分娩與母子急救模型運用于到院前救護技術員（EMT），到院前救護技術員（EMT）在緊急救護值勤中，偶遇見緊急生產個案，故運用
高級分娩與母子急救模型來指導至本院實習之高級救護技術員（EMT-P），運用不同的生產姿勢，包括：自然生產、剖腹生產、臀位產、抽吸及產鉗引產、肩難產等。讓高級救護技術員（EMT-P）了解生產流程，并可將所學習之技能運用在到院前緊急救護值勤中。
對于實習醫(yī)學生和住院醫(yī)師之教學，除教導不同的生產姿勢，包括：自然生產、剖腹生產、臀位產、抽吸及產鉗引產、肩難產外，亦模擬各種產科急癥，包括：子宮收縮不良、胎盤剝離不全造成的產后大出血、子宮外翻、子癇前癥引發(fā)癲癇。配合生理監(jiān)視模擬系統(tǒng)了解產婦與胎兒當下之變化，包含：ECG、SpO2、etCO2、ABP、CVP、PAP、PCWP、NIBP、TOF、CO、Temp.，并可顯示產科之胎心音波形、宮縮波形。讓實習醫(yī)學生和PGY住院醫(yī)師如臨產房生產情境，可減少未來真正面臨生產時之錯誤。
為了提升婦產、兒科臨床教學訓練品質，達到臨床老師所預期之教學目標，利用 高級分娩與母子急救模型，模擬產兒科病人以增加教學成效，回饋時可同步觀看及顯示影音與生理監(jiān)視畫面，符合教學醫(yī)院評鑒多元評量及雙向回饋之需求。
我公司生的高級分娩與母子急救模型，于內、外、急診和神經科等科別廣泛運用。然而，針對婦產、兒科領域，其訓練內容有其獨特性，舉例來說：產科模擬系統(tǒng)需要能夠模擬各種生產流程、胎心音與宮縮監(jiān)測判讀、產科處置、新生兒處理等內容。應用現(xiàn)有模擬系統(tǒng)做產科訓練仍有不足之處，故利用高級分娩與母子急救模型做統(tǒng)合式之教學。
將 高級分娩與母子急救模型運用于到院前救護技術員（EMT），到院前救護技術員（EMT）在緊急救護值勤中，偶遇見緊急生產個案，故運用
高級分娩與母子急救模型來指導至本院實習之高級救護技術員（EMT-P），運用不同的生產姿勢，包括：自然生產、剖腹生產、臀位產、抽吸及產鉗引產、肩難產等。讓高級救護技術員（EMT-P）了解生產流程，并可將所學習之技能運用在到院前緊急救護值勤中。
對于實習醫(yī)學生和住院醫(yī)師之教學，除教導不同的生產姿勢，包括：自然生產、剖腹生產、臀位產、抽吸及產鉗引產、肩難產外，亦模擬各種產科急癥，包括：子宮收縮不良、胎盤剝離不全造成的產后大出血、子宮外翻、子癇前癥引發(fā)癲癇。配合生理監(jiān)視模擬系統(tǒng)了解產婦與胎兒當下之變化，包含：ECG、SpO2、etCO2、ABP、CVP、PAP、PCWP、NIBP、TOF、CO、Temp.，并可顯示產科之胎心音波形、宮縮波形。讓實習醫(yī)學生和PGY住院醫(yī)師如臨產房生產情境，可減少未來真正面臨生產時之錯誤。
為了提升婦產、兒科臨床教學訓練品質，達到臨床老師所預期之教學目標，利用 高級分娩與母子急救模型，模擬產兒科病人以增加教學成效，回饋時可同步觀看及顯示影音與生理監(jiān)視畫面，符合教學醫(yī)院評鑒多元評量及雙向回饋之需求。
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