高級(jí)生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型
診斷技能訓(xùn)練模型
臨床綜合�？萍寄苡�(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
美國(guó)納斯醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型
挪威挪度急救訓(xùn)練模型
德國(guó)3B人體解剖模型
口腔牙科教學(xué)系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學(xué)模型
電動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
醫(yī)學(xué)彩色教學(xué)掛圖
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
運(yùn)動(dòng)教學(xué)測(cè)試儀器
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
人體標(biāo)本、切片高級(jí)環(huán)甲膜穿刺及氣管切開(kāi)插管訓(xùn)練模型的作用
發(fā)布時(shí)間：2021-7-2作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
KAS-53.jpg)
日常生活中吸氣性呼吸困難在胸部外傷中較常見(jiàn)。多見(jiàn)于支氣管哮喘、慢性喘息性支氣管炎吸氣性呼吸困難引起的由于肺組織彈性減弱、小支氣管痙攣或狹窄所致，其特點(diǎn)是呼氣費(fèi)力，呼氣時(shí)間延長(zhǎng)，常伴有哮鳴音。哮喘可能引起呼吸困難，表現(xiàn)特點(diǎn)是吸氣費(fèi)力，重者常因吸氣肌極度用力，胸腔負(fù)壓增大，吸氣時(shí)胸骨上窩、鎖骨上窩及各肋間隙明顯凹陷，出現(xiàn)“三凹征”表現(xiàn)，常伴有干咳和高調(diào)吸氣性喉鳴。此種表現(xiàn)提示為喉、氣管與大支氣管狹窄與梗阻，如突然出現(xiàn)考慮異物阻塞（兒童尤為多見(jiàn)）、喉痙攣、喉水腫；如年齡較大，逐漸出現(xiàn)，并進(jìn)行性加重。
如遇突發(fā)吸氣性呼吸困難怎么辦？環(huán)甲膜穿刺是對(duì)呼吸道梗阻、嚴(yán)重呼吸困難的病人的急救方法之一。具有簡(jiǎn)便、快捷、有效的優(yōu)點(diǎn)�？梢宰鳛榕R時(shí)急救措施。其目的是為氣管切開(kāi)術(shù)贏得寶貴的時(shí)間。
醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)使用
高級(jí)環(huán)甲膜穿刺及氣管切開(kāi)插管訓(xùn)練模型進(jìn)行練習(xí)可以加快掌握方法本模型是結(jié)合臨床常用的急救技術(shù)之一氣管切開(kāi)術(shù)，并參考臨床教材內(nèi)容設(shè)計(jì)而成，本產(chǎn)品以解剖結(jié)構(gòu)原理為指導(dǎo)，可進(jìn)行氣管切開(kāi)術(shù)和環(huán)甲膜切開(kāi)術(shù)等操作訓(xùn)練，適合醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理學(xué)院等急救示教和操作訓(xùn)練。由進(jìn)口PVC塑膠材料，經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，具有形態(tài)逼真，操作真實(shí)，結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)
高級(jí)環(huán)甲膜穿刺及氣管切開(kāi)插管訓(xùn)練模型型號(hào)規(guī)格：KAS/53
主要功能：
• 標(biāo)準(zhǔn)的氣管解剖位置，用手可以觸摸氣管，進(jìn)行切口定位。
• 模擬病人仰臥位，頸部伸展。
• 可以進(jìn)行傳統(tǒng)的經(jīng)皮氣管切開(kāi)術(shù)，包括不同類型的切口：縱向、橫向、十字形、U形和倒U形切口。
• 可進(jìn)行環(huán)甲軟骨韌帶穿刺和切開(kāi)訓(xùn)練。
• 模型允許用戶在確定動(dòng)脈位置時(shí)確定正確的切口位置，并可從頭部觀察頸部的內(nèi)部操作情況。
• 配備多根模擬氣管和頸部皮膚。
更多醫(yī)學(xué)模型：http://www.kmsjzt.com.cn/Product/jijiu/
分享到：
